EDUCACIÓN INCLUSIVA
Es un proceso permanente que reconoce, valora y
responde de manera pertinente a la diversidad de
características, intereses, posibilidades y expectativas de
los niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos, cuyo
objetivo es promover su desarrollo, aprendizaje y
participación, con pares de su misma edad, en un
ambiente de aprendizaje común, sin discriminación o
exclusión alguna, y que garantiza, en el marco de los
derechos humanos, los apoyos y los ajustes razonables
requeridos en su proceso educativo, a través de prácticas,
políticas y culturas que eliminan las barreras existentes en
el entorno educativo.
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